ÉRASE DOS VECES

Pablo y Belén tuvieron hijos, y de repente, se dieron cuenta de muchas cosas que hasta entonces, no habían pensado:

Cuando fuimos padres, nos cambió la vida. Comenzamos a tomar conciencia de cosas que antes no nos preocupaban: la barbaridad de coches que se pasan los pasos de cebra, la cantidad de ruidos que hay en la calle, las exigencias que se tienen con los niños, las mentiras que se les cuentan… y lo que se les lee antes de ir a dormir.

Un día rescatamos aquellos cuentos que en la memoria colectiva, esa que pocas veces cuestionamos, creíamos maravillosos. Y se los empezamos a leer a nuestra hija.

Casi sin darnos cuenta, le contábamos que la belleza es imprescindible en la vida, le decíamos que siempre tenía que esperar a que un hombre la rescatara, que debía ser sumisa y aceptar su destino. Le transmitíamos que no podía ser valiente, que el amor romántico la salvaría de cualquier desgracia y que debía llevar altos zapatos de tacón para gustar a los hombres. Le enseñábamos que a los niños se les abandona en el bosque, que debe obedecer siempre sin rechistar, que los lobos son malos y que debe temer a las brujas. Continue reading “ÉRASE DOS VECES”

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EL SUEÑO DE LU SHZU, ESTA VEZ EN VÍDEO

Como ya os contamos, el alumnado de 4º de Primaria de Valores cívicos y sociales, tras leer el álbum ilustrado El sueño de Lu Shzu, decidió escribir la segunda parte de la historia, continuando las aventuras de la pequeña dagonmei Lu Shzu.

Además de escribirla, decidieron hacer un pequeño teatro con ella, y tras hacer las marionetas, los escenarios, y varios ensayos, este es el resultado.  Esperamos que os guste.

EL SUEÑO DE LU SHZU

1En clase de Valores cívicos y sociales, los alumnos de cuarto de Educación Primaria han leído el álbum de Ricardo Gómez y Tesa González, El sueño de Lu Shzu, uno de los libros elegidos para dar nuestra vuelta al mundo en 10 libros y que cuenta la historia de Lu Shzu, una niña dagonmei (niños trabajadores en las fábricas de juguetes de Shezeen, China)

Tras la lectura, ellos mismos decidieron que querían hacer dos actividades a partir del libro: escribir la segunda parte de la historia, en la que continuaban la vida de Lu Shzu, y después, representarla con marionetas.

Después de escribir varios argumentos, y hacer una escritura colectiva a partir de ellos, aquí presentamos el resultado de la primera de las actividades.

Esperamos que lo disfrutéis tanto como ellos:
El sueño de Lu Shzu. 2ª parte